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Si vous souhaitez être publié(e)

Nous acceptons des pigistes  (freelances).

Requisite : Vous devez être étudiant ou scholar universitaire avec un niveau avancé à expert (undergraduates and graduates) .

Nous acceptons des billets (entre 300 et 900 mots) sur des sujets littéraire ou précis et informatifs.

Nos rubriques sont les suivantes : (tous les sujets doivent concerner la France et/ou la Francophonie)

Académique

  • Lire, écrire, dire ? Littérature (critique littéraire, composition de texte)
  • Le 7ème art (Cinéma, critique cinématographique ou impression)
  • Artifices : Arts (Arts et artistes en peinture, sculpture ou virtuel)
  • Tam tam : Musique (la musique, classique, contemporaine)

Journalisme

  • Cuir et Dentelle : Mode de France, des conseils, des marques…
  • En avant ! : Sport, les événements, la pratique, les insolites
  • À vos fourchettes : Gastronomie, malbouffe, conseils
  • Voyons vert : Écologie, énergies renouvelables et durables, nature…
  • Urbanités : la ville, des événements, des voyages
  • Multi-francophonie (que se passe-t-il dans les pays de la francophonie) ?
  • L’Hexagone sous la loupe : Douce France bigarrée, que se passe-t-il en France et dans les iles ? – voyages
  • Pêle-mêle (horoscopes, jeux, conseils…)

Les règles 

  • les billets doivent être écrits en français de niveau B2 à C1
  • les billets doivent concerner la francophonie
  • les billets doivent faire entre 300 et 900 mots
  • Les sujets doivent être acceptés par le comité de rédaction (Editorial)
  • les billets doivent respecter les règles de rédaction littéraire (les règles sont postées)
  • les billets doivent respecter les règles de rédaction journalistiques (les règles sont postées)
  • Les billets ne soulèvent pas la polémique, ils sont positifs.

Écriture efficace du journaliste

Soyez lisible ! Vous écrivez pour une audience. Adressez-vous à votre lecteur.

Produisez un texte dense ! Il s’agit d’un article de presse, ne le diluez pas. Aucun mot ne doit être inutile, oubliez les blablabla, nous écrivons des textes courts et clairs.

Utilisez un vocabulaire simple, précis et juste ! Si vous utilisez un sigle ou une abréviation, vous devez l’expliquer.

Non aux répétitions ! Évitez les redondances, découvrez des synonymes. Utilisez des mots concrets et imagés. Ne répétez pas les mêmes idées ni n’utilisez les mêmes mots ou des déclinaisons du même mot (substantif, verbe, adjectif…).

Utilisez l’écrêtage ! Évitez les formules creuses, les clichés, les pléonasmes et les locutions alambiquées. Ne multipliez pas les adjectifs inutiles.

Écrire court ? Sélectionnez de manière rigoureuse vos informations, prenez un angle précis et restreint et apprenez à éloigner les informations disponibles qui ne sont pas absolument nécessaires au traitement du sujet ainsi défini. Supprimez tout ce qui en dehors de votre angle. Ôtez le vague et l’imprécis. Créez des niveaux de lecture.

Attaquez le billet directement ! Attaquez le papier immédiatement avec le message essentiel, un vocabulaire précis et un message court.

Un titre avant tout !  Clair, compréhensible, court, nerveux, direct. (enlevez les articles inutiles, utilisez des verbes)

 

Avant d’écrire

Ici il s’agit d’organiser vos idées, de faire dense et précis….les répétitions sont interdites !
Vous rentrerez dans le détail et enrichirez votre Billet au cours de notre progression.

Un billet est toujours en 4 parties ….
– 1) les faits (entrez directement dans le sujet, pas d’introduction) –
ex Les françaises favorisent les accessoires dans leur habillement. XX% d’entre elles ont plus de XX colliers, XX ceintures, XX … et surtout, toutes ont plus de XX de foulards …voir INSEE

– 2) Explication – Analyse – critique

ex les françaises considèrent qu’il vaut mieux acquérir une robe noire de qualité et ensuite l’agrémenter avec des accessoires afin d’en multiplier les effets. La même robe peut-être portée le jour avec un petit foulard coloré et le soir avec un grand châle sophistiqué.
– 3) Histoire/comparaison/détail
ex Le saviez-vous ? En français il existe un vocabulaire infini pour différencier les différents type de foulard, selon qu’il se porte sur la tête : fichu, qu’il pend autour du cou : écharpe ou qu’il couvre les épaules : châle. En fonction de sa matière ou de ses couleurs : un madras a des couleurs vives et est en coton tandis qu’ un voile ou une mousseline sont légers et transparents…  
– 4) Informations pratiques
ex pour trouver des idées sur l’utilisation de vos foulards, allez sur Elle.fr ou marieclaire.fr tous deux magazine de mode français. Vous pouvez aussi aller sur aufeminin.com « Comment porter foulards et écharpes » pour choisir un style branché, ethnique, glamour ou hippy chic.

Avant d’écrire

  1. Choisir les informations que l’on retiendra : dans une ou plusieurs dépêches, dans ses propres notes, dans un document, etc. Faire en particulier le tri des détails significatifs, des citations à reproduire.
  2. Pensez au public pour lequel on va écrire.
  3. Définir l’angle de l’article et son message essentiel.
  4. Choisir les encadrés, infographies et illustrations qui accompagneront l’article principal.
  5. Penser à la longueur voulue pour l’article afin d’intégrer cette notion mentalement et dans son plan.
  6. Écrire son plan

Le début de l’article

  1. Travailler la phrase d’attaque.
  2. Enchaîner sur le premier paragraphe en se remémorant que les niveaux de lecture sont indépendants et que l’information principale, le message essentiel, doit être présente dans ce début.

La rédaction

  1. Respectez le plan
  2. Faire des paragraphes avec des coupures significatives dans l’enchaînement du texte et un bon début de paragraphe pour relancer la lecture.
  3. Écrire dense, éviter les redondances, les les mots inutiles, les phrases creuses.
  4. Écrire juste, choisir des mots adaptés et forts, chasser les répétitions en ayant recours aux synonymes.
  5. Écrire vivant, notamment par l’usage des détails en situation et des citations.
  6. Soignez la chute de l’article.
  7. Vérifier la longueur de son texte et l’amener à la longueur souhaitée.

Après l’article

  1. Relire son article dans l’optique d’en chasser les imperfections, les fautes d’orthographe et de syntaxe, d’en établir la bonne ponctuation de raccourcir les phrases trop longues, notamment en les sectionnant, d’assurer la fluidité du texte, de vérifier que l’enchaînement des faits et des idées est clair.
  2. Vous devez avoir un titre : il doit être informatif et incitatif. (accrocher le regard, donner l’essentiel en un coup d’œil, donner envie de lire).
  3. Faire attention cependant à ne pas rendre l’article sec.
  4. Utilisez des outils :
    1. http://dictionnaire.tv5.org   (dictionnaire multifonctions)
    2. http://www.le-dictionnaire.com/ (dictionnaire)
    3. http://atilf.atilf.fr/tlf.htm   (trésor de langue française)
    4. http://lexilogos.com (dictionnaire, cartes, histoire, outils pratiques)
    5. http://cnrtl.fr   (centre national de ressources textuelles et lexicales)
      http://www.cnrtl.fr/definition/bruit (définition)
      http://www.cnrtl.fr/synonymie/bruit (synonyme)
      http://www.cnrtl.fr/antonymie/bruit (antonyme)
    6. http://dictionnaire.reverso.net/anglais-francais/mot  (reverso)
  5. Contrôlez l’orthographe des noms propres (villes, personnes). Contrôlez les dates. Donnez les titres exacts des personnalités et des organismes dont vous parlez. Soignez vos chiffres. Précisez l’origine des sondages que vous citez. Mentionnez vos sources : donnez les références de des ouvrages auxquels vous faites référence. Nom, Prénom. Titre. Éditeur : Ville, Année.
  6. Faire relire son article.

Les conseils d’écriture journalistique, d’après Yves Agnès. Manuel de Journalisme. La découverte : Paris, 2008. (chapitre 6-7-9 passim)

 

Envoyez-nous une proposition de billet à bourdier@colorado.edu !

Objet de l’email : Appel à contribution Bruit de Moquette

Prénom, nom.
Votre dernier cours de français,
votre courriel@colorado.edu
Sujet et angle (20-30 mots).

Exemple :
Isabelle Langlois.
French3200 FA2011,
langlois@colorado.edu.
Le Hip-Hop français : Paris contre Marseille. Une analyse attentive nous permet de remarquer une incroyable différence entre les musiques de ces deux villes. L’une est plus politique et internationale, l’autre est centrée sur les dysfonctionnements de la société.

Nathalie Leduc.
French3060 SP2010,
ledux@colorado.edu.
Baudelaire, les fleurs du mal: les représentations félines dans le poème les chats se construit sur des images. L’utilisation du pluriel « les chats » supposent une généralisation qui est contredite par les nombreux adjectifs qui, par ailleurs, dans leur opposition suggèrent des personnages multi-facettes.

 

 

Exemples

Exemple de sujets variés

Exemple de sujets pour s’inspirer….
Voici des exemples proposés par les journalistes de bruit de moquette pour les pigistes… vous pouvez les modifier, trouver un angle, une perspective…

Recycler, une nouvelle économie en France
1) le recyclage créé des emplois/de nouveaux métiers.
2) le recyclage un argument électoral qui a du poids (tous les partis politiques s’en inspirent)
3) les déçus du recyclage … est-ce vraiment simple de recycler ? qu’est-ce qui se recycle ?
4) Le recyclage préserve-t-il réellement l’environnement (le coût énergétique)
5) les limites du recyclage (les matières qui ne se recyclent pas)
6) la nouvelle génération recyclage, les jeunes français …
7) recycler à l’école … les cours d’éducation chez les petits
8) insolite : on peut vraiment tout recycler !  des trucs pas possibles
9) le coût du recyclage pour les communes (qui paie la note)
10) recycler chez soi, soyons créatifs, avant de recycler il faut réutiliser !
11) ceux qui font de l’art en recyclant….

Gastronomie :
1. Cuisiner à l’université: comment le faire sans trop de temps
2. Haute cuisine: comment faire des plats difficiles.
4. Comment manger sans beaucoup d’argent, ou gagner tous les nutriments avec une nourriture simple
5. Les régimes à la mode: sans gluten, végétarien, sans-lipides, sans-sucre, etc
6. Comment fait-on les courses en France ?
7 Faire les choix réfléchis (ex. acheter du vin français au lieu du vin italien)
8 Comment doit-on nourrir ses enfants ?
9 L’économie et les courses : est-ce qu’il vaut la peine d’acheter les produits les plus chers ?

Le Sport
Le Monde du Foot 
1: Le monde du foot a une multiplicité d’éléments qui procurent es revenus comme les pubs sur les maillots – Combien d’argent gagne l’industrie des maillots et quels sont les sponsors les plus rentables ?
2: Les stades font-ils des bénéfices en France ?
3: Une clé de ce sport est le marché des joueurs. (acquisition et transfert des joueurs) Qui sont les gagnants ?
4: La Coupe du Monde c’est le premier événement sportif mondial –
5: Les sources-médias qui sont réservées au foot sont nombreux – L’équipe un journal national !
6: Qu’est-ce que c’est que le “hooliganisme”? Est-ce qu’il touche la France, La Belgique…
Sujet: les tendances formes et la santé

1 L’exercice: Le Zumba, le yoga, etc.

2 Les Jeux: Le croquet, le frisbee, etc.

3 Les Régimes à la française

4 Les Recettes Santé : pour la famille, pour l’individuel, etc. que font les français

5 Des exercices simples à la maison : pour des mères, des recettes rapides et bonnes pour la santé, etc.

Société
Sujet: La publicité
1.       Est-ce que la pub est une vraie nécessite ou un grand problème ? BVP
2.       La pub qui cible les enfants… les enfants sont-ils protégés en France ?
3.       La pub pour les médicaments, moral ou non ? Possible en France ?
4.       Comment est-ce que la pub modèle la vie quotidienne des français ?
5.       La pub dans le monde en voie de développement … les pays d’Afrique
6.       La moralité du ciblage – Les entreprises ont beaucoup d’information sur chaque personne et cet information est toujours étant vendu et acheté entre les sociétés.   La loi information et liberté
Sujet: Le Système d’Enseignement en France
Quelques perspectives :

1 Le financement de l’enseignement supérieur en France

2 Les épreuves standardisées (le BAC), la gestion des sujets du bac

3 Être prof en France les examens obligatoires CAPES…

4 Être prof en France la décentralisation…

5 La structure de l’université en France

6 Les statistiques sur l’éducation en France

7 La superstition en France

8 les rituels qui portent de la chance/ du malheur

9 les porte-bonheur/ malheur

10 les chiffres fétiches/ maléfiques

11 L’influence de la religion sur la superstition

12 la prévalence de la superstition dans la société française

les chefs qui apportent la célébrité en France
1. Julia Child
2. Jaques Pépin
3. Auguste Escoffier
4. Anne-Sophie Pic
5. Anthony Bourdain
6. Alain Ducasse

 

La vie de la jeunesse en France
1. L’université, le boulot et la vie après du lycée
2. Les soirées: les bars et discothèques, les pique-niques…
3. La participation de la jeunesse à les politiques et à la loi (les jeunes socialistes, les jeunesses démocrates, les jeunes républicains…) Les partis recrutent à l’université.
4. La culture de la jeunesse : la musique, l’art, le sport etc…
5. Les désirs et espoirs de la jeunesse

Sujets divers
1. La fête du cinéma
2. L’élection présidentielle 2012 (qui sont les candidats?)
3. L’Epouse du président de la République, Carla Sarkozy
4. La technologie française peut changer le monde.
Par exemple un ballon peut prendre des photos à 360 degrés
5. Il y a une nouvelle mode populaire en France. C’est le mode du papier toilette
Il existe une entreprise vraiment qui fait les robes du papier toilette
7. Les chiens qui adorent jouer au foot à Paris.
8. le calendrier des Rugbymen, en France les sportifs posent nus !

 

Musique
Sujet : La musique électronique underground en France.
1)    L’anonymat des artistes underground en France.
2)    Les artistes qui ont commencé le mouvement underground en France.
3)    Pourquoi les partisans n’aiment pas la musique commerciale.
4)    Les genres qui sont nés de ce style de musique.
1)  Certains chanteurs utilisent le sarcasme pour faire une commentaire sur le racisme. ex. Kamini  » j’suis blanc »

 

Les sites insolites en France.

Quelques inventions des français et leur rôle dans la vie quotidienne.

Le « celerifere », le premier vélo.

Les piles.

Le fer électrique.

La mayonnaise.

Le système métrique.

Le parachute.

Les stylos.

La machine à coudre.

Le sous-marin.

Le braille.

Le concorde

Le minitel

Le TGV

La Francophonie
Quelques perspectives : (tourisme, écologie, féminisme…)
1) la Francophonie et la prévalence de la langue française avec certaines cultures
2) la diversité des groupes ethniques en Francophonie
3) les départements et les territoires d’outre-mer (DOM-TOM)
4) l’influence de la culture française dans les autres pays de la Francophonie
Les villes jumelles de la Francophonie
5) Profil  : Canada
6) Profil  : Haïti
7) Profil  : Côte d’Ivoire
8) Profil  : Madagascar
9) Profil : Suisse
10) Profil : Sénégal
11) Profil : Maroc…

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